万博manbetx官网章程

来源:万博manbetx官网   作者:杨正怀   发布时间:2017-09-26    点击率:181

 

万博manbetx官网章程

(备案稿)

  

序  言

第一章  总 则

第二章  学校的权利与义务

第三章  学校的组织机构与内部管理

第四章  学生的权利与义务

第五章  教职工的权利与义务

第六章  家长的权利与义务

第七章  学校德育管理

第八章  学校教学管理

第九章  学校资产及财务管理

第十章  附则

  

序  言

 

万博manbetx官网现为成都市成华区直属中职学校。学校起源于1956年创建的成都市第三十中学。1986年加挂成都市轻工职业中学,1996年更名万博manbetx官网。2002年与成都市第二十一中学(成都市公共关系职业中学)合并,成为省级重点职业中学,并加挂成都市蜀兴职业中专学校(30中)。2006年移交成都市成华区教育局管理。2009年普职分离,即从成都市成华区第三十中学分离出来为单一的职业中学,即万博manbetx官网。学校历经60多年的建设和发展,积淀了丰富的蜀文化底蕴,具备了相当的职业教育办学规模和综合实力,现已成为成都市一所办学特色鲜明、专业优势突出的省级重点职业学校。

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,秉承“蜀风雅兴”的办学理念,坚持“创意生活”为办学目标,以“尽心尽力,创造奇迹”的办学精神,不断优化学校办学条件,强化学校教育教学管理,激发教师教育激情与智慧,整合学校、社会优质教育资源,彰显学校风雅文化品牌建设,致力于建设一所规模适度、升学有道、就业畅通、国际合作的中高职一体化的职业学校。

为规范学校的办学行为,建立现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国教师法》《成都市职业教育促进条例》等法律、法规,结合学校实际,制定本章程。

 

第一章  总则

第一条  学校全称为“万博manbetx官网”,英文表述为“Chengdu  Shuxing  Vocational Middle School ”。地址为:成都市成华区建设北路一段5号。

第二条  学校由成都市成华区政府举办,成都市成华区教育局主管。

第三条  经成都市成华区人民政府登记机关批准,本校属公益教育类事业单位,是一所实施中等职业教育的全日制教育机构。

第四条  学校核定办学规模为3个年级,设有信息技术类、财经商贸类、旅游服务类三大类专业,并根据国家、地方社会发展和服务需求,统筹规划与调整学科专业,促进专业协调发展。

第五条  学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持文化立项、文化强校,大力加强学校文化建设,全面落实对受教育者的思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,不断提高受教育者的综合素质,促进学校品牌建设。

办学理念:蜀风雅兴

办学目标:创意生活

学校精神:尽心尽力 创造奇迹

校    训:立于技,行于雅,乐于兴,成于德

学生文化:君子不器

教师文化:蜀雅生活

课程文化:博雅精专

管理文化:服务至上

环境文化:雅致校园

专业文化:

信息技术类:潜心设计  创意无限  

财经商贸类:用心沟通  传播无限  

旅游服务类:尽心服务  生活无限  

第六条  学校标识

(一)校徽:

 

 

 

 

此标志以“蜀”字变形为设计的切入点,同时亦是“SX”的变形,巧妙地将蜀兴职中的名字融入标志中。选用优雅的青花靛蓝作为标志的基本色彩,整个设计方正,大气,有一种古朴之意,配合各种应用,让受众印象深刻。

(二)微信公众号:

 

 

 

 

 

 

第二章 学校的权利与义务

 第七条  学校依法享有以下权利:

(一)按照学校章程自主办学,拒绝任何组织和个人的非法干预。

(二)设置和调整内部组织机构,制定并实施学校事业发展规划。

(三)开展教育教学及研究、行政管理、社会服务和国际交流合作等活动。

(四)依法招聘、管理和使用学校教职员工,实施奖励或处罚。

(五)法律法规规定的其他权利。

第八条  学校依法履行以下义务:

(一)遵守国家法律法规,依据学校章程履行各项职能。

(二)贯彻党(国家)教育方针,执行国家教育政策,保证教育教学质量。

(三)根据实际需要,开展国际、省市区际等各类区域校际互动交流,提升办学水平。

(四)建立监督机制,实行民主管理,依法维护师生员工合法权益。

(五)按照国家规定收取费用,规范使用办学经费。

(六)接受上级主管部门的指导、监督、评估和考核;依法接受学生家长、社会的监督。

(七)法律法规规定的其他义务。

 

第三章  组织机构与内部管理

第九条  学校实行校长负责制。学校党总支发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会民主参与学校管理。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。校长、副校长由上级行政主管部门任命,副校长协助校长开展工作。

校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草或修改学校章程、发展规划,并负责组织实施。

(二)组织制定学校制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价。

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示。

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;推荐副校长及中层干部人选,任免内部组织机构的负责人。

(五)全面负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

(六)根据区域经济发展和学校的实际情况进行专业布局和专业调整。

(七)财务审批权。拟订和执行年度经费预算方案,保护和管理校产,维护学校的合法权益。学校财务在校长领导下,实行一支笔批核。

(七)主持校长办公会议。

第十条  学校党总支  接受区教育系统党委的领导,是党在学校的基层组织。

(一)保证党的路线、方针、政策、法律法规的贯彻执行,发挥党总支政治核心作用、监督保证作用和党员的先锋模范作用。

(二)做好党的组织建设,做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。

(三)加强党的作风建设。

(四)做好教职工思想政治工作,定期组织政治学习,不断提高教职工的政治觉悟和思想道德水平。

(五)对学校的中长期发展规划、工作计划、重大方案、重要工作及人事安排等认真研究,参与决策,保证学校工作的顺利开展。

(六)对领导干部发挥管理、教育与监督作用,讨论校长对中层干部任命人选的提名(或竞聘人员任命的提名),并按干部管理程序报上级主管部门审批或备案。

(七)组织、领导学校工会、共青团、民主党派,开展好各项工作。

(八)组织、领导教职工代表大会,支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。

(九)做好一年一度的党员民主评议工作。

(十)规范有序地建好党务工作档案。

第十一条  副校长  对校长负责,协助校长开展工作。

(一)副校长是校长的助手,协助校长做好分管工作,为校长决策广泛收集意见建议,参与决策。

(二)副校长由教育局任命,接受每年一度的校级干部考核,并参加学校行政领导述职,接受全校教师测评,校长代表学校向教育主管部门报告副校长校内述职和民主测评结果,作为教育主管部门继续任命或调整副校长岗位的重要依据。

(三)副校长上对校长负责,对下负责领导和管理相关职能部门工作。

(四)副校长应不断加强政治理论和业务理论学习,不断提高自身修养和业务领导管理能力。

(五)副校长分工由校长会集体研究决定。

第十二条  校长办公会。校长办公会负责学校对学校教育教学、人事分配、资源安排等重要事项进行提议、研究、审议或作出相关决策。校长办公会会议由校长主持,成员为全体校级干部和办公室主任。根据实际工作需要,由校长决定会议议题及时间。

第十三条  中层行政管理机构。按学校实际情况和上级岗位设置意见设置行政办公室、教务处、发展规划室、学生处、总务处、信息技术中心、招生就业处、心理中心等中层行管管理职能部门。主任和副主任的任命由校长提名,校长办公会集体研究决定,并报请上级教育主管部门备案。

第十四条  教职工代表大会(简称教代会)。学校重大问题的决策要按照议事程序进行,重大问题需经过教职工(代表)大会讨论后作出决策。学校实行教职工代表大会制度。教职工代表大会是学校依靠教职工实行民主管理的基本制度和基本形式。教职工(代表)大会是学校重大问题的决策机构,决定学校办学理念、办学思路、经费使用等办学及日常行政事务中各项重大问题。

教代会按照党和国家的方针政策及有关法律法规行使以下职权:

(一)审议、修改学校章程。

(二)审议通过学校的人事制度、奖惩制度、分配制度及各项常规工作及其评价制度。

(三)审议学校发展规划、教学改革方案、校长工作报告及学校教育教学和管理中其他重大问题,并根据需要作出决议。

(四)支持校长履行职责,收集教职工意见,对学校工作实行民主监督。

(五)讨论并向校长提交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众意见、建议和要求。向各部门管理者提出合理化建议。

(六)监督、评议学校行政领导干部。

第十五条  行政办公会。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,主要内容是贯彻执行校长会议决定,开展好学校常规管理工作。行政办公会议由校长主持,成员为校级干部和各职能部门负责人。涉及教职工权益的议题或重点决策可以召开行政会议扩大会议,邀请相关教师代表列席。

第十六条  工会。学校建立健全工会组织,学校支持并主动接受工会对学校重大决策和各项工作的监督。工会实行集体领导和分工负责相结合的制度,重要问题经集体讨论,作出决定。学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,定期召开会员代表大会,定期向教职工代表大会报告工作,认真听取大家对于工会组织的意见。积极维护教职工的合法权益,事关教职工切身利益的大事,交由教职工代表大会讨论决定。工会要自觉接受会员群众的监督。

第十七条  校务委员会。学校建立由校长、工会主席、各职能部门负责人、教师代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。

第十八条  校务公开。学校坚持执行校务公开制度。学校设校务公开监督委员会,负责校务公开工作的组织实施。建立校务公开工作委员会,协调配合和监督检查。校务公开工作委员会下设校务公开办公室,负责校务公开工作委员的日常工作。校务公开坚持依法公开、民主集中制、真实公开、实事求是、维护稳定、简便易行方便群众监督的原则。

第十九条  人事聘用及绩效考核管理小组。学校成立人事聘用及绩效考核管理小组,负责研究决定教师转正定级、晋升职称等相关工作,负责制定学校绩效工资考核实施方案。办公室做好教师转正定级、晋升职称等相关表格填写和资料上报。指导、监督绩效考核小组严格按照学校绩效考核方案对教师进行考核,并计算教师绩效工资金额。负责解释与人事聘用和绩效工资考核相关的政策依据和计算办法,调解人事聘用和绩效工资考核实施中的矛盾。

第二十条  设立基层党团组织。学校依靠基层党团组织,充分发挥党团组织的政治核心作用,充分发挥党(团)员干部、党(团)员教师的先锋模范作用,充分发挥党(团)组织的战斗堡垒作用。

第二十一条  学校建立年级组、专业组、学科教研组,各组在分管行政与专业教师引领下协同开展教育教学工作。专业组组长、学科教研组组长的任命由分管副校长提名,校长办公会集体研究决定。年级组长的任命由分管副校长提名,校长办公会集体研究决定。

第二十二条 建立管理监督机制。学校依法接受教育行政主管部门及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第四章 学生的权利与义务

第二十三条 学生入学。

凡录取或经批准转入学校学习的受教育者,即取得学校学籍,为学校学生。

第二十四条 学籍管理。

1.按照上级教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生入学、转学、休学、复学、退学等手续。

2.校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习、综合实习成绩合格的学生,准予毕业。

3.学籍管理由教务处负责。

第二十五条  本校学生享有下列权利:

(一)受教育权。受教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育的权利,任何人不得干扰学生正常的学习生活。学生的受教育权具体表现为就学的平等权、上课权和受教育的选择权等方面。

(二)安全健康权。本校学生有权在安全、和谐环境中生活、活动、学习。学校有责任在硬件与管理上采取相应的措施,不得使学生在危及人身安全的校舍、教学设施中活动。

(三)获得公正评价权。本校学生有权在学业成绩与品德上获得公正评价,完成规定的学业合格后获得相应的学业证书;有根据条件参与各项评优的权利。

(四)申诉权。对学校给予的处分和处理有异议,对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益时,可向学校或上级教育行政部门提出申诉。

(五)学生依法享有的其他权利。

第二十六条  本校学生应当履行下列义务:

(一)遵纪守法、服从管理、接受教育。

本校学生应遵守国家的法律、法规,遵守《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生公约》,遵守学校的各项规章制度。

(二)维护集体利益与荣誉。   

(三)遵守社会公德,培养良好的生活习惯。   

(四)正确处理人际关系。   

(五)积极参加集体活动和公益劳动。

(八)有根据有关规定向学校交纳有关费用的义务。

(九)根据专业建设标准和教学实际计划,完成专业实训和专业实习。

(十)宪法与法律规定的公民的其他有关义务。

 

第五章 教职工的权利与义务

第二十七条  教职工的权利

(一)利用学校公共资源进行教育教学活动,开展教育教学实验,从事教育教学科研。

(二)参加进修、培训、学术交流,依照相关规定享有相应差旅补助。

(三)获得师德、能力和业绩等方面的公平、公正评价,享有获得表彰、奖励或荣誉称号的权利。

(四)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校民主管理,对学校工作提出合理意见和建议,对学校重大事务享有知情权、监督权,对不公正待遇有申诉权。

(五)依法依规申请岗位竞聘、职务晋升或骨干教师认定的权利。对学校拟定职务、工资晋升、骨干教师、名优教师认定、教师奖励、处分等有疑问的,可依法向学校或者有关教育主管部门提出申诉,并应在《教师法》规定的时间范围内得到处理。

(六)依法享有在聘用(或劳动)合同期间的劳动、医疗、失业、养老、住房公积金等保险、福利。教师聘用(或劳动)合同期满,应在相关规定的时间范围内得到是否被续聘的通知。

(七)有关法律、法规规定的其它权利。

第二十八条  教职工的义务

(一)遵守宪法、法律和职业道德,贯彻党的教育方针,为人师表。

(二)遵守学校规章制度,执行学校工作计划,履行聘用合同规定,积极完成教育教学任务和学校临时交办的工作。

(三)秉持“蜀风雅兴创意生活”的理念,恪守“尽心尽力创造奇迹”的学校精神,遵守职业道德规范,尊重学生人格,保障学生合法权益,促进学生全面发展。

(四)积极履行岗位责任,服从岗位调整,维护学校荣誉及合法权益。

(五)学习教育及职业教育相关文件和理论,研究教育教学问题,提高专业能力。

(六)参加学校组织的各项学习、交流活动,提高自身素质。

(七)辞聘教师岗位至少要提前三个月告知学校,离校时办好移交手续。

(八)履行法律、法规及聘用合同规定的其它义务。

 第二十九条  学校做好教职工专业发展规划与培训,提高教职工专业发展水平。

(一)学校建立教师专业发展制度,鼓励和指导教师根据学校教师专业发展规划,制定个人专业发展规划。 

(二)引进现代化教学设施设备和教育教学资源,建立信息平台,为教职工专业发展创造条件。

(三)鼓励教职工开展教育教学改革实验和参加校内外进修培训,支持教职工从事教育教学研究、学术交流。

(四)教师按照“入格、合格、专业”三个阶段实施分层式发展,形成教师队伍梯级发展局面。

 

第六章  家长的权利与义务

第三十条  家长依法享有以下权利:

(一)有权知晓学校的发展规划、办学目标和工作计划。

(二)有权对学校教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议。

(三)依法拥有知晓孩子在学校的一切发展状况和行为表现的权益。

第三十一条  家长依法履行如下义务:

(一)有主动与学校沟通,提出教育建议并向学校反馈的义务。

(二)有积极配合学校教育教学活动,主动支持学校发展的义务。

(三)有监督孩子在家学习和生活的义务。

 

第七章  学校德育管理

第三十二条  学校贯彻落实社会主义核心价值观,秉承“蜀风雅兴-创意生活”的理念,坚持“尽心尽力-创造奇迹”的学校精神和“蜀雅生活,君子不器”的学生培养目标,确立“学生为本”、“正面引导”、“实践为主”的德育工作思路,建立健全家-校德育管理体系,开展系统性和序列化的德育实践活动,充分践行“君子不器”的育人目标。

第三十三条  学校成立德育处,建立健全德育管理机制,树立“全员育人、全科育人、全程育人”的德育工作新观念,建立健全学校德育-心理健康教育体系,不断提升教师育人能力。

第三十四条  年级组长负责领导、组织教师进行年级组主题活动课程教学研究,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

第三十五条  学校重视升旗仪式、团日活动、节日庆典、校园发布、综合实践等德育活动,积极开展班队活动、学生社团、校外实践活动,不断丰富学校德育内容,确保德育活动质量。

第三十六条  学校注重共青团、学生会,广泛开展富有特色的共青团活动,发挥共青团活动的思想教育、素质教育作用,抓好共青团队伍建设。

第三十七条  学校注重学生德性成长评价,根据学生培养目标,开展各类美德学生评价活动,促进学生素质提升。

第三十八条  学校建立健全班主任工作制度,提高班主任工作艺术,增强班主任在学生思想政治教育和道德教育中的作用。

(一)班主任是班级管理的主要实施者,班主任要加强学生的思想教育工作,全面履行班主任工作职责。

(二)加强班主任队伍建设,培养班主任责任心、进取心和事业心。

(三)鼓励班主任创新开展班级活动,做好班级管理工作。

(四)建立班主任工作室,利用团队力量开展班主任工作研。

第三十九条  学校主动与社会、家庭密切沟通,建立学校、家庭与社会密切配合的育人体系,形成教育合力。

第四十条  学校遵循现代教育理念,依据现代学校制度,建立家长委员会,家校合作,实现开门办学,提升办学品质,促进学生成长。

第四十一条  学校建立与辖区派出所、社区或街道办联席会议,不定期召开会议,汇报学校教育教学工作及周边教育环境情况,听取社区或街道办对学校发展的意见或建议。

第四十二条  学校利用社会资源,建立德育、科普、法制等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第四十三条  学校根据教育教学需要,聘请校外教育专家、兼职教师、法制副校长、法律顾问、校外学生辅导员等,优化学校教育资源。   

第四十四条  学校依托社区办学,充分开发和利用社区资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第四十五条  学校做好体育工作,抓好体育课堂教学和课外锻炼工作,增强学生身心素质。通过体育课、大课间、课外活动,保证学生每天“健康锻炼一小时”。  

第四十六条  学校做好卫生与疾病预防工作,加强卫生与疾病预防宣传、检查,培养学生养成良好的卫生习惯。学校建立医务室(或卫生室),建立学生健康档案,定期体检。

第四十七条  学校做好心理健康教育工作,引导学生逐步养成积极、乐观、向上的健康心理,增强学生调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。学校建立心理辅导中心,配备专(兼)职教师开展工作。

第四十八条  学校做好艺术教育工作,通过大课间、社团活动等,增强学生艺术欣赏能力。

第四十九条  学校做好安全教育工作, 加强安全教育,提高师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游等均应有足够的安全保护措施,保障师生安全。

 

 

 

第八章  学校教学管理

第五十条  学校依据“立德树人”的根本任务,不断完善学校课程建设,提高教师专业水平,提高教学质量。

第五十一条  学校按照有关规定严格执行国家颁布的课程计划,开齐开足各类课程,全面落实国家职业教育课程计划,实施职业教育。

第五十二条  学校建立健全教育教学管理机制,成立专业教学指导委员会,实施按专业分层级管理,规范学籍管理、教学常规、教师研培、教学质量监控及评估制度。 

第五十三条  学校建立专业组和学科教研组等教育教学管理网络,教师应积极参加专业组、教研组的教育教学活动。

(一)专业组长负责领导、组织本专业组的教师进行专业教学与研究。定期开展专业教学研究活动,按学校安排参加各种专业培训和学术活动,贯彻落实专业教学计划,完成各项教学任务。

(二)教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

第五十四条  学校做好教育教学科研工作,营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。

第五十五条  学校做好科技教育、信息技术工作,培养学生热爱科技、敢于探索、喜欢阅读的品质。

 

第九章 学校资产及财务管理

    第五十六条  学校办学经费主要来源于财政拨款。

    第五十七条  学校中固定资产属国有,学校不得随意转让、拍卖,确保固定资产不受损失。必须定期或不定期对固定资产进行清查盘点,做到账物相符。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。学校遵照有关规定管理使用校舍、场地等,未经主管部门批准,不得改变其用途。学校定期对校舍进行维修,保持校舍完好,不得使用危房。

    第五十八条  学校必须严格执行国务院、财政部有关规定和制度,建立健全学校的财务会计及审计制度,并按照国家有关规定设置会计账簿。

    第五十九条  校长负责领导学校的财务会计工作,组织学校开展经济核算,校长负责学校财务审计工作,审核学校财务收支和会计账目,并向主管部门提出报告,接受审计机关的审计。

    第六十条  学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向学生收取费用,严格落实收费公示制度。

    第六十一条  学校依据《事业单位财务管理规则》(财政部令第68号)和《中小学校财务制度》(财教[2012]489号),按照事业单位预算管理及相关规定制定学校内部财务管理制度。财务活动在校长领导下,由学校财务部门统一管理。经费预算和决算应当提交教职工(代表)大会审议,并接受上级财务和审计部门的监督。学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告。

     第六十二条  学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施等管理,提高使用效率。

     第六十三条  学校更换校长时,应当进行离任财务审计。

     第六十四条  学校资产和财务使用情况接受审计和社会监督。

 

  第十章 附则

第六十五条 制度体系建设。

1.学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依民主程序进行。

2.学校规章制度应包括教育教学、教育科研、教师教育、学生管理、教职工管理、财务管理、后勤管理、安全管理制度以及各种办事程序、内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等制度等。

第六十六条 法制统一原则。

本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触,以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。

第六十七条 章程修订程序。

本章程的修订经学校校长办公会提出,经教职工(代表)大会审议通过,报成华区教育局备案后生效。

第六十八条 章程解释。

本章程解释权属万博manbetx官网校务委员会,本章程的其他未尽事宜,由学校负责全权处理。

 

                          

 

 

 

 

 

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